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教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200184 |
刘教员.(男) 金牌教员 |
南昌大学 生物科学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 | 性格外向善于交流，性格温和，脾气好，做事认真负责，学习刻苦而且学习成绩优秀，喜欢唱歌和运动，做事效率高，乐观开朗。 [查看照片] | 2022-3-13 21:06:34 |  |
200534 |
李教员.(女) |
东华理工大学 市场营销 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 | 喜欢小孩子，特别愿意去教学生，之前教的六年级学生考试也取得进步，同时在托管机构教的学生也听得懂。 [查看照片] | 2022-3-13 21:05:56 | |
200400 |
尹教员.(女) |
东华理工大学 应用化学 本科大二在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 | 本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授，有教学经验，会对自己的工作负责，认真帮助同学提高成绩！ [查看照片] | 2022-3-13 21:05:11 | |
200193 |
张教员.(女) |
南昌大学 环境科学 本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 | 多次获得学校奖学金，高分通过四六级，高考数学及大学高数均是高分。 [查看照片] | 2022-3-13 21:04:42 | |
200645 |
崔教员.(女) |
南昌理工学院 护理学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 | 暑期做过教育培训机构老师 [查看照片] | 2022-3-13 21:04:38 | |
200205 |
段教员.(男) |
江西财经大学 法学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 羽毛球 | 高中毕业后便从事家教兼职，已有两年多的经验，而且是南昌本地人，也在江西财经大学读书，时间很方便，可以面议，本人高中学理科，数理化方面擅长。爱与学生交流，在沟通中学习 [查看照片] | 2022-3-13 21:04:24 | |
200157 |
谢教员.(女) |
江西科技师范大学理工学院 财务管理 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高三数学, 高中历史地理政治 | 本人性格开朗，善于表达，虽然本科大学读的不太好，但是自身能力不低，特别实在数学方面，能有自己学习的一套方法，并善于教授给别人，认为这十分有成就感，希望能够得到一个做家教的机会，喜欢运动…… [查看照片] | 2022-3-13 21:04:20 | |
200311 |
杨教员.(男) |
东华理工大学 地理信息科学 本科大三在读 |
初一初二物理, 初一初二化学 | 本人初中三年物理课代表，高三化学课代表中考物理91化学96结业。对于物理化学很有兴趣，也愿意把这份兴趣传递给孩子们。本暑期留校做专业项目，长期居住在新建广兰校区。之前做过暑期辅导班，能和孩子们良好相处... [查看照片] | 2022-3-12 13:06:02 | |
200359 |
杨教员.(男) |
中南大学 土木工程 本科毕业 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学 | 本人擅长开发学员学习兴趣，增强学习能力，教导学员学习方法。 [查看照片] | 2022-3-12 13:06:00 | |
200309 |
罗教员.(男) |
南昌航空大学 数学专业 本科在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理, 高三化学 | 曾经参加雏鹰杯比赛得到了第一名，本人性格外向，可以和学生很好的交流，对理科十分热爱，对数学物理有自己的一套教学想法，善于发现学生学不好的原因，可以针对问题给出不同的方案，去提高学生的学习成绩。 [查看照片] | 2022-3-12 13:05:58 | |
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